借出去的钱,该不该开口要回来?

大概需要20分钟 | 总分15分

2026年05月16日 · 2027届上海中考语文思辨训练 · 思辨表达(双视角叙事)

练习内容

热身一下

你有没有借过钱给朋友——或者被朋友借过钱?不是那种"借我两块买瓶水"的,是真正攒下来的钱。借的时候特别爽快——"没问题,有了还你"。但一个月过去了,两个月过去了,对方像完全忘了这件事一样。

你心里开始有两个声音在打架。一个说:"那是我的钱,提醒他还怎么就不行了?"另一个说:"人家可能是真的忘了,或者有困难——你一张嘴,多伤感情。"

今天这个场景就让你同时站到两边去——不是让你选"该不该",是让你体验一下两个位置上的那个人,各自看到了什么

情境

你有一个很要好的朋友小宇,你们同学两年,课间一起打球、周末一起打游戏、考试前互相讲题。两个月前,小宇跟你说他的耳机坏了,想买一副新的但手头紧,问你借了200块。你攒了三个月的零花钱,虽然不多,但也不是一笔小数目。你借了。他说"下个月还你"。

两个月过去了。他没有还。他也没有提。你们之间的关系和以前一模一样——该打球打球、该聊天聊天——那200块就像从来没存在过一样。

这期间你注意到,小宇新买了两张游戏卡带。你不确定他是不是忘了,还是手头还是紧,还是……在等你"算了"。

明天你们又要一起出去。你会开口提这200块吗?

动手试试

1.(4分)现在你是你自己——借了钱、一直在等、看到他买新游戏卡带时心里咯噔了一下的那个人。用第一人称写80字左右,说出你的感受和你会怎么想。要有细节——别只说"我很纠结"。

2.(4分)现在换——你是小宇。先不要假设他"故意赖账"。想想小宇可能经历了什么:他可能真的忘了(买了一直想买的东西,忘了借钱这回事),可能记着但手头一直不宽裕,可能想着"他都没提那应该不着急吧"……用第一人称写80字左右。注意:不能把小宇写成纯粹的"坏人"——要让读的人觉得"小宇的想法,也不是不能理解"。

3.(5分)从两个角色里跳出来。用第三人称写100字左右,试试用"我看到……但同时我也看到……"的句式,在这个矛盾里找到一种更深的东西——不是"双方都对"的和稀泥,是真看懂了这场沉默的两端各自在守护什么。

4.(2分)回看自己第3题写的——你的"同时我也看到"后面,是真的看到了对面那个人的内心,还是只是"换了一种说法说我原来的立场"?诚实给自己打个分。


▼ 参考答案与解析(完成练习后再翻阅) ▼

参考答案与解析

第1题(4分)

一个参考版本(你的角度):

昨天打完球他拿出新买的游戏卡带,说要跟我联机。我嘴上说"好啊",心里在算——这副卡带少说也要一百多。那我那200块呢?他不是没钱,他就是忘了。可是我真开口了,以后打球的时候会不会有点尴尬?他会不会觉得我斤斤计较?攒了三个月的200块,跟两年的交情放在天平上——我该提吗?

好在哪里:不是"我很纠结"三个字——有一个具体的触发瞬间(看到卡带)、有一个内心的算术(一百多vs二百)、有一条真实的情感线(两年的交情)。

第2题(4分)

一个参考版本(小宇的角度):

那200块我当然记着。第一个月我想还的,但正好我妈说这个月零花钱减半——家里车坏了修了一大笔。我想跟他说来着,又觉得说"家里缺钱"比说"忘还了"还难开口。第二个月我自己也忘了——买了卡带,拆开就玩,完全没把"还钱"跟"花钱"这两件事连在一起想。如果他提了,我肯定二话不说还给他——但他一直不提,我就一直以为"他不急,那应该也没事吧"。

好在哪里:小宇不是"不想还"——他是同时被三个东西压住了(家里的经济状况、"借钱"的羞耻感、"他没提=他不急"的误解)。读完之后你不会觉得他是坏人——你会觉得他是在一叠尴尬里选择了沉默。

第3题(5分)

参考(107字):

我看到一个人,攒了三个月的钱借出去,等了两个月没等到一句"记得"。他不好意思开口,不是因为200块不值得要,而是因为他觉得"开口要钱"这个动作本身,会把他们的关系从"朋友"变成"债主和欠债的"——他在保护某种比200块更贵的东西。但同时我也看到另一个人,他不是故意赖账——他是在自己的尴尬和生活的缺口里,把沉默当成了一种"不去面对"的方式。两个人都在等对方先开口——一个等了一句"记得",一个等了那句"你还欠我"。这场沉默里,没有坏人,只有两个不知道怎么处理"钱夹在感情中间"这件事的人。

好在哪里:不是"都有道理"。是一个洞察——两个人都把"开口"想象成了一种对关系的伤害,所以都选择了不开口。 他们不是在回避对方,是在同时用沉默保护同一样东西:这段关系。

第4题(2分)

诚实打分参考:


做完以后问问自己